Hermenéutica: El espíritu del comentario de texto.

¿Qué es un comentario de texto? ¿Qué nos aporta? ¿Nos ayuda a comprender el mundo? ¿Nos ayuda a comprender la estructura del lenguaje que subyace a nuestro comprender el mundo? Todas estas preguntas se pasean por mi mente viendo cómo, a lo largo de los últimos tiempos, ha cambiado la manera de hacer los comentarios de texto.

En una época dónde el aprender aún no estaba tan instrumentalizado nos enseñaban a analizar el contenido de los textos; también su estructura, pero en menor medida. Analizábamos qué nos aportaba el texto desde su contenido y desbrozábamos su pertenencia a un género u otro, no sólo por su forma, sino por aquello que decían. ¿Era un aprender más holístico?

En otra época dónde el aprender parece estar al servicio del mercado laboral, dónde el aprender es instrumento de las profesiones y oficios, dónde el aprender está casi íntimamente ligado al futuro monetario de los chavales, aquí nos encontramos que el contenido de los textos, su esencia, es baladí y secundaria, lo que los autores dicen no nos sirve para conocer el texto. Nos quedamos con la estructura, siguiendo unas pautas mecánicas que aprendemos y repetimos como papagayos. Nos quedamos con las formas sin contenido del lenguaje utilizado en un texto al que se le ha desposeído su alma. ¿Acaso los autores cuando escriben lo hacen con plantillas y siguiendo todos las mismas estructuras?

Todo esto, ¿es influencia de la era de las nuevas tecnologías dónde los lenguajes más estudiados son los de programación? ¿Es una vuelta de tuerca más en aquellas disciplinas capaces de educar y dar contenido al Pensamiento y que nos ayudan a crecer como personas? En definitiva, ¿es una nueva forma de nihilismo? ¿Es, simplemente, el espíritu de los tiempos?